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神爾早教機(jī) 神爾天才早教機(jī) 經(jīng)典早教機(jī) 早教機(jī)

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基本參數(shù)
服務(wù)項(xiàng)目 瀏覽量507 發(fā)布時(shí)間2013-09-23
品牌未填 所在地廣東 深圳 起訂≥1 臺(tái)
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詳細(xì)說(shuō)明

  早教機(jī)是專(zhuān)門(mén)為兒童早教促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育類(lèi)電子產(chǎn)品。全方位訓(xùn)練兒童學(xué)習(xí)能力。同時(shí)設(shè)有人機(jī)互動(dòng),增設(shè)搶答、鼓勵(lì)作答、智能評(píng)分功能,幫助孩子培養(yǎng)興趣,增加潛能。早教機(jī)結(jié)合多元智能教育理論,根據(jù)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和心理特點(diǎn)選取主題場(chǎng)景,將英語(yǔ)、拼音識(shí)字、數(shù)學(xué)邏輯、潛能開(kāi)發(fā)、自然常識(shí)、親子互動(dòng)、***、道德等八大領(lǐng)域內(nèi)容整合到各個(gè)主題中,知識(shí)全面,分類(lèi)清晰;可愛(ài)的卡通動(dòng)漫形象,趣味學(xué)習(xí),對(duì)幼兒注意力、思維能力等方面提升有很大幫助,既能開(kāi)啟孩子內(nèi)在潛能,又能教孩子挖掘自身愛(ài)好。
編輯本段傳統(tǒng)教機(jī)缺點(diǎn)
  傳統(tǒng)早教機(jī)以早教功能為主,存在一定的缺陷:
   1、 早教產(chǎn)品一般操作麻煩,孩子不會(huì)使用,需要有家長(zhǎng)進(jìn)行幫助使用!
   2、 早教產(chǎn)品通常情況下,都要有輔助的材料(比如卡片等資料)放在機(jī)子上,才能使用,而不能隨時(shí)隨地,想學(xué)就學(xué)。
   3、 早教產(chǎn)品偏枯燥,孩子只是一時(shí)喜歡,不能有長(zhǎng)久性,很多早教產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)后就被放置一邊。   我們總是把掌握某種技能作為智力發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際上技能不重要。六歲以前兒童根本就不用學(xué)習(xí)任何一門(mén)技能,他所要學(xué)的是掌握技能的智力。蒙特梭利在兩本書(shū)中都說(shuō):“兒童所有的智力是從感覺(jué)發(fā)展到概念?!?歲之前的孩子,有他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,那就是經(jīng)由感官的主動(dòng)建構(gòu)過(guò)程,所以有效的早期教育肯定應(yīng)該基于對(duì)這種天然學(xué)習(xí)方式的尊重,通過(guò)盡可能多地為他們創(chuàng)造運(yùn)用感官接觸常態(tài)生活和自然的機(jī)會(huì),豐富他們的感覺(jué)、表象,借以幫他們形成智力,這是很難用第一代早教機(jī)的多媒體效果代替的。

神爾早教機(jī)的優(yōu)點(diǎn)
  基于上述原因,誕生神爾早教機(jī)。 神爾早教機(jī)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)早教產(chǎn)品的不足,可以更加生動(dòng)、活動(dòng)、有效的實(shí)施兒童早期智力引導(dǎo)。點(diǎn)神爾早教機(jī)為孩子打造有聲有色的學(xué)習(xí)世界,提供豐富多元的知識(shí),培養(yǎng)孩子高品質(zhì)的多元智能。學(xué)前開(kāi)發(fā)孩子的各種智能,對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展大有幫助。它對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)他們的智力潛能起著重要作用。神爾早教機(jī)自動(dòng)語(yǔ)音模式,完美的低、中、高音頻真人發(fā)音,以豐富和全面內(nèi)容幫助孩子輕松學(xué)歷史、國(guó)學(xué)、學(xué)英語(yǔ),聽(tīng)故事。集學(xué)習(xí)***于一身,提高孩子學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)專(zhuān)注力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,再也不用擔(dān)心孩子不愛(ài)學(xué),不聽(tīng)話(huà)的問(wèn)題。讓孩子對(duì)書(shū)本產(chǎn)生濃厚的興趣,從“要你讀”變成“我要讀”。
神爾早教機(jī)特點(diǎn)
  神爾早教機(jī)是中華教育研究會(huì)幾十位國(guó)際教育專(zhuān)家依據(jù)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,精心挑選教材,在高保真音響的芯片里內(nèi)置《論語(yǔ)》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《大學(xué)》、《中庸》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》等幾十部國(guó)學(xué)教材;同時(shí),還有幾百首鈴木左右腦全能音樂(lè)和中華兒童古典天籟;還包括莎士比亞英文經(jīng)典名著、德育故事、童話(huà)故事、中英文兒歌、百科知識(shí)等幾千個(gè)高品質(zhì)語(yǔ)音教材,給孩子帶來(lái)高雅,走向時(shí)尚。這樣,就解決了光盤(pán)使用成本高、壽命短、容易磨損、每天播放很麻煩的缺點(diǎn)。
   給孩子聽(tīng)的音響設(shè)備一定要專(zhuān)業(yè)高品質(zhì)的,因?yàn)閮和穆?tīng)覺(jué)最細(xì)膩、最敏感,任何破音、壞音都會(huì)傷害孩子的耳朵。神爾音響教材使用的音響是頂級(jí)音響設(shè)計(jì)師Johannes(喬納斯)的經(jīng)典作品,帶高音、中音、低音30-20000赫茲全頻音響,音質(zhì)相當(dāng)好。
   可以讓寶寶欣賞音樂(lè)、故事,學(xué)習(xí)英語(yǔ)常識(shí)的同時(shí)幫助兒童發(fā)展語(yǔ)言能力,想象能力及音樂(lè)感受能力,進(jìn)行中西方經(jīng)典文化的啟蒙。對(duì)大腦的刺激即各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)為孩子造就一顆聰慧大腦。
具體功能
   豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容:包含故事、兒歌、童謠、古詩(shī)、音樂(lè)五大知識(shí)板塊,可一次性存儲(chǔ)超過(guò)上萬(wàn)分鐘音頻。
     簡(jiǎn)單的操作方式:每個(gè)功能板塊分別具有獨(dú)立的操作按鍵,直接讀取所需播放內(nèi)容,且按鍵排列更加符合消費(fèi)者使用習(xí)慣(詳見(jiàn)產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū))。
   安全的設(shè)計(jì)理念:人體工學(xué)設(shè)計(jì)原理,整機(jī)無(wú)尖銳棱角、無(wú)多余鑲件;純木質(zhì)材料一次成型外殼,有效保證小孩子使用的安全性。
   全面的數(shù)碼功能:聽(tīng)說(shuō)讀、U盤(pán)、暫停、可調(diào)節(jié)定時(shí)關(guān)機(jī)等數(shù)碼功能一應(yīng)俱全。
     供電方式: 可以用隨機(jī)附送電源線(xiàn),接上電源開(kāi)機(jī)即可使用。
   超大存儲(chǔ)容量:內(nèi)置大容量高速集成芯片,上前個(gè)語(yǔ)音文件,播放時(shí)長(zhǎng)達(dá)到500小時(shí)。

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